剛上初中的孩子會(huì)出現(xiàn)成績(jī)跟不上的情況，明明小學(xué)成績(jī)還很優(yōu)秀，上了初中成績(jī)就一直下滑。面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)們要么催促，要么嘮叨，但收效甚微。事實(shí)上，有這種問(wèn)題的學(xué)生并不是一個(gè)人，尤其是在初一的學(xué)生中，更是如此。導(dǎo)致孩子不能專心學(xué)習(xí)的原因有很多，但有一點(diǎn)是普遍的，那就是在孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，家長(zhǎng)教育沒(méi)有及時(shí)跟上。當(dāng)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)沒(méi)有達(dá)到預(yù)期時(shí)，家長(zhǎng)多點(diǎn)耐心，用科學(xué)的方式去引導(dǎo)孩子往往能事半功倍。

 

　　小孩剛上初一成績(jī)就跟不上怎么辦？

 

　　1、幫助孩子快速適應(yīng)初中生活

 

　　幫助孩子做好心理準(zhǔn)備，讓孩子明確小學(xué)和初中的區(qū)別在哪里。家長(zhǎng)要主動(dòng)了解學(xué)校的相關(guān)制度和老師的要求，為孩子盡早做準(zhǔn)備，尤其是寄宿制的學(xué)校，家長(zhǎng)一定要提前和孩子做好心理輔導(dǎo)。

 

　　2、樹(shù)立孩子的學(xué)習(xí)信心

 

　　樹(shù)立孩子的學(xué)習(xí)信心，提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)并不是一蹴而就的事情，是一個(gè)相對(duì)漫長(zhǎng)和艱難的過(guò)程，所以家長(zhǎng)必須準(zhǔn)備投入大量的時(shí)間和精力，這一點(diǎn)很重要；提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，一定要講求科學(xué)的方法和策略，不能盲目抓瞎。

 

　　3、多鼓勵(lì)孩子

 

　　家長(zhǎng)的有效陪伴，并不是只和孩子待在一起，而是心與心的交流，情與情的交流，思想與思想的交流。在陪伴的過(guò)程中，無(wú)論何時(shí)何地，一定要切記不要全部給予孩子否定的信號(hào)，要給予孩子積極肯定的信號(hào)。

 

　　要通過(guò)多鼓勵(lì)，多幫助，多引導(dǎo)，多支持，多開(kāi)導(dǎo)，多激勵(lì)，讓孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中能夠持續(xù)獲得成功的體驗(yàn)，從而樹(shù)立學(xué)習(xí)的自信心，激發(fā)出學(xué)習(xí)的興趣，以此來(lái)形成自我激勵(lì)和自我上進(jìn)的良好心態(tài)和積極性。

 

　　4、和老師做好配合

 

　　多和老師取得聯(lián)系，深入了解和掌握孩子在校的情況，積極配合老師做好學(xué)校教育的延伸。

 

　　初中孩子學(xué)習(xí)的時(shí)間主要還是在學(xué)校。所以，家長(zhǎng)必須要積極主動(dòng)地和老師取得聯(lián)系。通過(guò)老師，全面了解和掌握孩子在學(xué)校的表現(xiàn)情況，并能夠細(xì)心認(rèn)真耐心的聽(tīng)取老師的意見(jiàn)和建議。自覺(jué)的，主動(dòng)的，創(chuàng)造性的，完成老師所交代的家庭教育任務(wù)。切實(shí)配合老師做好學(xué)校以外的延伸教育。

 

　　只有家長(zhǎng)和老師能夠密切配合，通力合作，才能夠保證孩子接受良好的教育，孩子的學(xué)業(yè)成績(jī)才能穩(wěn)步提升。