不少學(xué)生在剛升入高一會(huì)出現(xiàn)成績(jī)下滑，表現(xiàn)出學(xué)習(xí)積極性不高，對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣、缺乏動(dòng)力等現(xiàn)象。孩子的成績(jī)下滑其實(shí)是一個(gè)信號(hào)，家長(zhǎng)要抓住這個(gè)信號(hào)及時(shí)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，找出學(xué)習(xí)的對(duì)策和方法，幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

 

　　高一孩子成績(jī)下滑厲害家長(zhǎng)將如何做？

 

　　1、正確定位，合理期待

 

　　進(jìn)入高一，學(xué)生來(lái)自不同的學(xué)校，在一個(gè)新的平臺(tái)重新競(jìng)爭(zhēng)，就會(huì)有新的排名，如果一次考試成績(jī)不好，可能屬于偶然，但是多次成績(jī)不好，也許就是我們對(duì)孩子的成績(jī)定位出現(xiàn)了問(wèn)題，孩子很可能就屬于這個(gè)水平。

 

　　2、保持心態(tài)穩(wěn)定

 

　　其實(shí)，多數(shù)學(xué)生都會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題，只是表現(xiàn)不同而已，畢竟初高中的銜接需要一個(gè)過(guò)程，但是同學(xué)們的適應(yīng)情況不太一樣。但不管如何，記住千萬(wàn)不要著急，因?yàn)閷W(xué)習(xí)這個(gè)事情，欲速則不達(dá)，越著急，越心煩意亂，越亂越學(xué)不進(jìn)去。

 

　　3、認(rèn)真分析，找出問(wèn)題

 

　　如果孩子成績(jī)不好，不要干著急，要分析孩子的各科成績(jī)，是整體不好，還是某些科不好？如果都不好，說(shuō)明孩子的適應(yīng)或者能力有問(wèn)題；如果只有某些科不好，就要找出這些科目不好的原因。

 

　　4、對(duì)癥下藥，解決問(wèn)題

 

　　孩子成績(jī)不好，分析了原因之后，要對(duì)癥下藥，積極配合老師解決問(wèn)題。比如讓老師幫助孩子正確定位，樹(shù)立信心。

 

　　對(duì)于各科都不會(huì)的問(wèn)題，要從孩子學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法方面著手解決問(wèn)題，幫助孩子盡快適應(yīng)高中課程，鼓勵(lì)孩子多間老師，多問(wèn)同學(xué)，不要把問(wèn)題積壓過(guò)多，最后崩盤(pán)。

 

　　高一孩子成績(jī)下滑的原因:

 

　　習(xí)方式出問(wèn)題

 

　　題海戰(zhàn)術(shù)挺坑人，很多孩子做題會(huì)的一直都會(huì)，不會(huì)的還是不會(huì)，為什么呢，缺乏思考，只是在疲于應(yīng)付作業(yè)和練習(xí)試卷，對(duì)于很多孩子來(lái)說(shuō)事倍功半。

 

　　對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣

 

　　人之初，對(duì)任何事物都是感興趣的。感興趣源自于好奇心，想一探究竟，搞明白是怎么回事。但孩子為什么學(xué)習(xí)興趣越來(lái)越差，以至于沒(méi)有任何學(xué)習(xí)興趣，就想在家呆著玩游戲呢？主要原因是在學(xué)習(xí)上遇到困難后，沒(méi)有得到有效解決，慢慢形成了惡性循環(huán)。有困難，不想學(xué)，越是不想學(xué)，越困難。所以學(xué)習(xí)的興趣越來(lái)越低、越來(lái)越少。

 

　　家長(zhǎng)們與其為孩子的成績(jī)干著急，不如調(diào)整下自己的心態(tài)去教育孩子。切勿急躁，具體問(wèn)題具體分析才能幫助孩子，如果用錯(cuò)誤的方式對(duì)待孩子很可能會(huì)讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)心理。