父母常常強(qiáng)迫孩子表現(xiàn)出色，但他們卻忽視了培養(yǎng)優(yōu)秀孩子的過(guò)程。自卑的孩子不合群，往往是因?yàn)樗麄儗?duì)自我發(fā)展缺乏信心，使得他們沒(méi)有勇氣跟別人交流。面對(duì)自卑不合群的孩子家長(zhǎng)更需要給予關(guān)愛(ài)，對(duì)他們多一點(diǎn)寬容，營(yíng)造適合他們成長(zhǎng)的環(huán)境。采取合適的教育方法，不要盲目地把孩子推向社會(huì)，給孩子更多的成長(zhǎng)空間，讓孩子逐步回歸正常人際交往。

 

　　女兒自卑不合群家長(zhǎng)怎么引導(dǎo)？

 

　　1、接納孩子本來(lái)的樣子，給孩子情感的支撐。對(duì)于天性靦腆內(nèi)向的孩子來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要對(duì)他們主動(dòng)交往的期望值過(guò)高，這就是他們本來(lái)的樣子，算不上什么缺點(diǎn)。然而大多數(shù)父母在養(yǎng)育孩子的過(guò)程中只想把孩子培養(yǎng)成自己想象中的樣子，接納不了孩子的性格，那么孩子就很難感覺(jué)到家長(zhǎng)無(wú)條件地愛(ài)，反而更容易退縮。反之，如果家長(zhǎng)能尊重孩子本來(lái)的樣子，不強(qiáng)求他們一定要去加入同伴玩耍的隊(duì)伍，而是耐心地等待孩子，那么，孩子在感覺(jué)到家長(zhǎng)的接納與支撐后，反而可能找到加入同伴游戲的勇氣。

 

　　2、提供交往機(jī)會(huì)，但給孩子適應(yīng)的時(shí)間。對(duì)于缺乏交往體驗(yàn)的孩子來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)有必要給他們提供交往的條件，讓孩子有在交往中體驗(yàn)交往樂(lè)趣、習(xí)得交往技能的機(jī)會(huì)。家長(zhǎng)應(yīng)多帶孩子參加社交活動(dòng)，為孩子創(chuàng)造與同齡人交往的機(jī)會(huì)，并在交往過(guò)程中積極引導(dǎo)孩子。在與不同孩子的交往中，逐漸積累豐富的社交經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)還能學(xué)到一些新的技能，讓孩子的綜合能力得到快速的提高。

 

　　3、讓孩子知道合作很重要。很多孩子不懂得合作的意義，這是不合群的前兆，也為今后人生成功埋下隱患，對(duì)于這樣的孩子，家長(zhǎng)要找各種機(jī)會(huì)交給孩子一個(gè)人難以完成的任務(wù)，鼓勵(lì)他與別人合作完成，增加他的交際機(jī)會(huì)。有些孩子生性靦腆，家長(zhǎng)可以創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓孩子通過(guò)自己的努力獲得他人的認(rèn)同，從而增強(qiáng)孩子的成就感。