老師給孩子布置的作業(yè)，都是為了知識(shí)的鞏固，從而能達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果。然而很多時(shí)候家長(zhǎng)為了讓孩子盡快完成作業(yè)不斷地嘮叨，甚至批評(píng)，是不可能讓孩子真正擺脫拖拖拉拉的習(xí)慣的。并且，父母不計(jì)成本的陪伴，不一定能讓孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)有很大的提升，甚至還會(huì)降低學(xué)習(xí)效率。所以，家長(zhǎng)們迫切需要一種方法能讓孩子主動(dòng)寫作業(yè)。

 

　　初一孩子不寫作業(yè)家長(zhǎng)該怎么辦？

 

　　1、可以采取角色扮演的方式

 

　　讓孩子扮演老師教你今天學(xué)習(xí)內(nèi)容，并告訴孩子自己不會(huì)，讓他教給你。無論孩子會(huì)不會(huì)都要認(rèn)真聽，因?yàn)樗麜?huì)努力的回憶自己在學(xué)校學(xué)到的內(nèi)容，會(huì)特別認(rèn)真的教給你，而且還會(huì)把在學(xué)校老師告誡他的話教給你，這個(gè)方式可以讓孩子鞏固學(xué)習(xí)的知識(shí)，可以提高孩子的自信心和自豪感，孩子在后續(xù)的學(xué)習(xí)中會(huì)更加努力認(rèn)真，并且這種方式是孩子最喜歡的一種方式。

 

　　2、要循序漸進(jìn)

 

　　對(duì)于那些注意力不集中的孩子不能一蹴而就，也不要期望迅速改變，可以循序漸進(jìn)，堅(jiān)持五分鐘可以玩五分鐘，反復(fù)練習(xí)逐漸增加孩子寫作業(yè)的時(shí)間，讓孩子慢慢的接受寫作業(yè)的時(shí)間，每每完成挑戰(zhàn)要鼓勵(lì)贊揚(yáng)孩子的表現(xiàn)，認(rèn)可他，讓他了解你時(shí)刻在關(guān)注他的變化，滿足孩子主人翁的心里預(yù)期。切記不要打罵不要逼迫，不然會(huì)適得其反，經(jīng)過一段時(shí)間的鍛煉，會(huì)讓孩子喜歡上完成作業(yè)后的喜悅和寫作業(yè)的過程。

 

　　3、注意勞逸結(jié)合

 

　　家長(zhǎng)一定要讓孩子明白時(shí)間的限制，做作業(yè)的時(shí)候，不要磨磨蹭蹭，如果孩子覺得特別乏味，要適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和休息。如果一個(gè)晚上做好幾個(gè)小時(shí)的家庭作業(yè)，的確沒有任何效果，建議停止家庭作業(yè)，好好分析其中的原因，尋求好的解決方案。

 

　　4、和孩子多聊一聊

 

　　上初中的孩子，認(rèn)真的交談相當(dāng)有用。聊學(xué)習(xí)的重要性。比如努力刻苦學(xué)習(xí)。必須端正態(tài)度。問什么不按時(shí)完成作業(yè)。問他有什么真實(shí)想法。其次要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。不要讓孩子在客廳寫作業(yè)，需要一個(gè)專門的寫作業(yè)的環(huán)境。孩子學(xué)習(xí)時(shí)間，家里盡量不要看電視等。這個(gè)相信大多數(shù)家長(zhǎng)可以做到。

 

　　孩子不想寫作業(yè)的問題往往會(huì)讓家長(zhǎng)束手無策，但還是要有耐心，找到科學(xué)的方式后才能一點(diǎn)一滴地改變孩子。以上幾種方法都能起到一定的作用，也希望家長(zhǎng)能花兩三分鐘的時(shí)間，好好看一看這篇文章，相信對(duì)你在教育孩子的時(shí)候，一定會(huì)有很大的幫助。