“我忘了，女兒才6歲！”一位媽媽的自述看哭無

2022-09-07 17:01

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心自由教育

2022-09-07 回答了個家庭教育問題

　　周末去健身，在游泳館看到一位媽媽帶著五六歲的女兒學游泳。

　　小女孩是第一次學游泳，媽媽怎么說都不肯下水。

　　最開始，媽媽還耐心地開導她，鼓勵她“要勇敢”，承諾給她“買想要的玩具”。

　　可小女孩依舊有些磨蹭。

　　媽媽終于忍不住爆發了，大吼道：

　　“今天不下水，就別回家！”

　　小女孩“哇”地大哭起來，不得不在媽媽的大聲訓斥中開始上課。

　　即便開始上課，但眼里卻是藏不住的恐懼和委屈。

　　身為父母，我特別理解這位媽媽的無奈。

　　如何搞定孩子確實是個讓人頭疼的難題。

　　我們都知道“發脾氣”給孩子帶來的傷害。

　　其實，除了發脾氣和講道理，我們還有很多方法解決問題。

　　來看看心自由教育老師總結的解決方式吧！

　　發脾氣和講道理是最沒用的教育

　　法國思想家盧梭在他的教育學著作《愛彌兒》中反復提到：

　　“世上最沒用的三種教育方法就是發脾氣、講道理和刻意感動。”

　　在網上看到這樣一個視頻。

　　一個小女孩不知犯了什么錯誤，被父母教育后情緒激動地回到自己屋里。

　　媽媽跟在她身后喋喋不休地問：

　　“你今天的事情是錯的還是對的？”

　　“錯了改不改？”

　　“該不該得到教訓？”

　　即使在小女孩承認錯誤后，她依然步步緊逼：

　　“你的態度怎么這么不端正？”

　　視頻中的女孩明顯已經處于情緒崩潰的邊緣，她聲嘶力竭地反問：

　　“怎么樣？”

　　“那又怎樣？”

　　短短兩分鐘的視頻中，她咆哮著說了7次“怎么樣？”

　　女孩的情緒已經開始崩潰，可父母沒意識到問題在哪兒。

　　一次次“耐心”地說教，卻一次次引來孩子愈演愈烈的反抗

　　這中間到底哪兒出問題了？

　　其實，孩子能否心服口服地認識錯誤，首先取決于孩子當時的情緒，而不是你的道理。

　　真正的溝通要走進孩子心里

　　演員孫儷曾在微博上分享過教育孩子的心得體會。

　　她說：

　　“當孩子有不滿，憤怒，悲傷的情緒發生，他需要的只是你的一個擁抱。

　　不要說教，站在他的角度理解他，支持他，鼓勵他，那些大道理等他們情緒好的時候再去說吧。”

　　對于孫儷的看法，深以為然。

　　真正的溝通需要站在孩子的角度，走進他們的內心。

　　只有這樣，我們才能真正理解孩子內心的需求，用最恰當的方式作出回應。

　　如何走進孩子的內心，父母需要有2個“一”：

　　1.一雙傾聽的耳朵

　　一位媽媽在知乎上提問：

　　“女兒今年上大學，要用被獎勵的錢買LV包，我應該怎么對她說？”

　　其中一個高贊答案說：

　　“如果是我，我什么都不想說，我想聽她說。”

　　是啊，孩子為什么要買LV包？

　　是喜歡這個牌子，還是看同學用過？

　　是期待了好久，還是一時心血來潮？

　　從爸媽的小女孩兒變成父母不了解的少女，孩子是什么時候對這些東西感興趣的？

　　這些都是作為家長的我們最應該了解的。

　　遺憾的是很多時候，我們總是在想怎么去說，卻忘了如何去聽。

　　當孩子憤怒發脾氣時；

　　當孩子哭鬧不肯配合時；

　　孩子提出無理要求時；

　　我們最需要做的不是如何制止或改變孩子，而是聽聽孩子內心的想法。

　　我們有著兩個耳朵一個嘴巴，就是讓我們少說多聽。

　　只有這樣我們才能真正了解孩子。

　　2.一雙客觀的眼睛

　　馬歇爾·盧森堡博士的《非暴力溝通》一書中，有這樣一個觀點深受讀者贊同：

　　不帶評論地觀察是良好溝通的前提和基礎。

　　在親子溝通中，更是如此。

　　因為，任何對他人的評價都會夾雜著我們不自覺的需要和價值觀，影響我們對真實現狀的客觀了解。

　　想想我們是不是經常這樣：

　　孩子沒完成作業時，我們的第一反應是他又不好好學習；

　　孩子拒絕參加比賽，我們立即想到他是貪玩想偷懶。

　　然而事實真的是這樣嗎？

　　沒完成作業會不會是因為孩子身體不舒服？

　　不想比賽是不是因為他想干其他有興趣的事？

　　在沒有弄清楚狀況前，很可能我們會用自己的偏見和固執阻礙了和孩子的交流。

　　作為父母，我們只有在心態上做到不評判孩子的行為，才能真正接納孩子，感同身受地理解孩子。

　　其實，對于孩子，不只要用力去愛，更需要用心感受他們內心的需求。

　　你真的共情了，孩子會知道的。

　　想讓孩子聽，試試這樣說

　　當你真正走進孩子內心理解他們，就達到了溝通的第一步。

　　但是，想讓孩子配合我們往積極的方向發展，作為父母我們不妨用點兒“小套路”。

　　比如，你想讓孩子努力學習，不要發脾氣逼他學，也不用講道理教他學。

　　用“我知道”代替“別鬧了”

　　在《不可思議的媽媽》中，演員胡可對兒子的教育方式圈粉無數。

　　每次小魚兒哭鬧，她都能立刻安撫孩子的情緒。

　　小魚兒在水堡因害怕而哭泣，胡可說：

　　“我知道你有點害怕，但是你表現很好、很勇敢，你堅持下來了對不對。”

　　小魚兒因無法帶走心愛的玩具發脾氣，胡可說：

　　“我知道你很想要這個玩具，現在拿不回家你心里有點難過，但是這是規則……”

　　簡簡單單的“我知道”三個字，意味著接納和共情，讓孩子感受到了理解和愛。

　　這樣的方法，遠比一句粗暴的“別鬧了”要管用。

　　用具體感知代替空洞說教

　　孩子不喜歡刷牙，可以說是讓很多父母頭疼的問題。

　　講道理、威嚇、恐懼都收效甚微。

　　而孫儷是這樣做的。

　　她給孩子看了一個名叫《高糖陷阱》的紀錄片。

　　一個個真實的案例和血淋淋的圖片，讓孩子直接感受到不好好刷牙的嚴重后果。

　　不用家長多說，孩子就自覺刷牙去了。

　　很多時候，用事實說話，讓孩子親身感受，比一萬句苦口婆心的道理都管用。

　　有人說，在親子溝通中，你有多對，就有多錯。

　　因為孩子需要的不是空洞的道理，而是發自內心的理解和交流。

　　愿所有父母都能用智慧和愛，實現跟孩子的親密溝通。

　　如果家長您在家庭教育方面有什么問題，您不懂得如何快速解決，請盡快聯系我們，在心自由教育師資團隊的專業力量介入下，盡快幫您解決問題。（可直接在后臺留言，免費咨詢。）

“孩子，考得再好，我也不獎勵”媽媽一席話，最好的家庭教育要先放糖，再放鹽，再補鈣好的家庭，絕不會把孩子放在第一位

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