最大的成功，是有能力培養一個擁有幸福感的孩

2023-03-20 16:23

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心自由教育

2023-03-20 回答了個家庭教育問題

　　中國父母喜歡教訓孩子：吃得苦中苦，方為人上人。今天必須吃苦，明天才有幸福。

　　很多媽媽從胎教開始，就在為孩子一生的幸福謀劃，胎教班、早教課，從鋼琴、舞蹈到奧數、英語......唯恐孩子少上一節課，就少了以后幸福的資本。

　　但是考上個好大學就能幸福了嗎？

　　清華大學心理學系主任彭凱平教授提醒中國父母：

　　我們現在最該給孩子的，不是吃苦的能力，是幸福的能力！

　　童年必須吃苦

　　成年才有幸福？

　　現在的孩子，一個孩子有六個大人愛，有六個人圍著她，六個人對他特別好，大人給孩子提供了優渥的物質條件，也不從孩子身上要回報。

　　唯一要的一樣：做個優秀的孩子，考上個好大學。

　　中國的孩子從某種程度上生活在一個充滿競爭的，有目的的，有功利性的，甚至攀比的一個文化環境里。

　　孩子大量的時間都被競爭、考試、作業、功課占領，被一個個僵硬的機械化的指標衡量。

　　本來孩子上一門課，以為自己學到了很多知識，但突然考試來了，結果只考了60分，孩子的壓力就會直線飆升！

　　現在的家長都特別焦慮：一個孩子只要不夠強壯、不夠努力、不夠勤奮、不夠聰明、不夠霸道、不夠優秀......就會被社會淘汰。

　　家長被社會壓力裹挾，孩子被各種輔導班裹挾，在“殘酷的生存環境”下，孩子變成了學習工具，那個有溫度的孩子消失了！

　　他們一周7×24小時被各種課塞滿，幾乎沒有獨立自由空間；

　　很多孩子從幼兒園開始，就約不到玩伴一起玩耍了；

　　他們缺少個人成長空間，沒有需要自己奮斗的地方；

　　很多孩子用了20多年上學，既找不到自己的價值，也不知道該干點什么？

　　所謂“今天必須吃苦，明天才有幸福”，只會讓家長焦慮、孩子厭煩、老師疲憊。

　　事實上，沒有一個階段是應該為另外一個階段做犧牲，童年不該成為“幸福”的犧牲品，童年不是為了成年做準備，更不是成年的“墊腳石”。

　　童年應該有它自己的價值，應該有它自己的幸福！

　　時代變了

　　只會吃苦的孩子沒有未來

　　農業社會時，資源緊缺，大量內卷產生，因為沒有足夠的資源，我們就得讓孩子互相競爭。

　　但現在是21世紀了，人工智能機器可以替代幾千萬的中國工人，真實的情況是：我們不需要把孩子培養成知識的“移動硬盤”，那種賣苦力的時代已經過去了！

　　現在需要的是一個有思想、有智慧、有審美的時代，而這些恰恰跟吃苦沒關系。

　　1.不敢帶著孩子走不一樣的路。

　　我們特別容易走在習慣的老路上：打卡、上班、領工資、養孩子。很多父母都喜歡走大家都走的路，其實千軍萬馬過獨木橋，橋下一定有很多冤死的鬼魂。

　　走別人不走的路，意味著風險，意味著不確定性，但是走通之后會意外地發現山窮水盡有新路。

　　2.除了學習，更應該看到孩子人性的優勢。

　　心理學研究發現，這些能力強的人，他的未來實際上會更有保障：

　　A審美的能力，能夠看到真善美，能夠想象出別人想象不出來的美好場景。

　　C創造力，學習永遠是簡單的重復，學習如果沒有創造的話，為了考試是沒有意義的。

　　E同理心，能體會別人的感情和感受。

　　孩子的想象力、溝通表達能力、感染力等等，也是特別重要的能力。

　　有“幸福力”的孩子

　　到底有多賺？

　　一個幸福感高的孩子，他會少生病，身體更健康；

　　他會更討人喜歡，更愿意去幫助別人，社交能力更強；

　　幸福的家庭，一定要做到3件事：

　　1.一家人多呆在一起

　　爸爸媽媽孩子要多呆在一起，花些時間握握手、擁抱、打打鬧鬧、嘻嘻哈哈，這樣的一種時間上的、空間上的、心理上的互相接觸非常重要。

　　2.一家人多溝通，多說話

　　人和生物、機器最大的不同之一就是我們會說話，我們的語言有感染力、感召力、我們還有情緒溝通能力，如果家人在一起一周說話的時間不超過5個小時，周末一定要好好聊聊。

　　這樣這個家才會充滿愛，充滿一種希望，充滿一種智慧，充滿了人性。

　　真正的幸福，只有靠家長提供適宜成長的空間、環境，讓孩子自己創造！

“孩子，考得再好，我也不獎勵”媽媽一席話，最好的家庭教育要先放糖，再放鹽，再補鈣好的家庭，絕不會把孩子放在第一位

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