孩子不喜歡班主任要不要轉(zhuǎn)學(xué)？我的建議是不要，遇到問(wèn)題首先應(yīng)該想到的是解決問(wèn)題，轉(zhuǎn)學(xué)更像是一種逃避的行為。盲目地讓孩子中途轉(zhuǎn)學(xué)，那不是愛(ài)孩子，而是傷害孩子。因?yàn)檫@樣孩子下次遇到問(wèn)題就不會(huì)從自己身上找原因，再長(zhǎng)大一些就會(huì)推卸責(zé)任，歲孩子未來(lái)的成長(zhǎng)影響非常大。另外，很多孩子都是獨(dú)生子女，很難管教，孩子討厭班主任只是單純地討厭被人管教，換個(gè)環(huán)境依舊會(huì)出現(xiàn)類(lèi)似的問(wèn)題。

試想要是孩子步入社會(huì)，不喜歡領(lǐng)導(dǎo)，難道做父母的要去公司申請(qǐng)換個(gè)領(lǐng)導(dǎo)么？這種適應(yīng)性并非一朝一夕就能學(xué)會(huì)的，所以我們應(yīng)該讓他們面對(duì)問(wèn)題，不要故意逃避。孩子不喜歡老師，這事很平常，誰(shuí)上學(xué)時(shí)，沒(méi)討厭過(guò)幾個(gè)老師。您需要先平復(fù)孩子情緒，哭鬧的狀態(tài)下說(shuō)啥都沒(méi)用。在和孩子的交流中，聽(tīng)出孩子真正畏懼或抵抗的點(diǎn)。

當(dāng)然，在這件事中，你不能只聽(tīng)孩子的一面之詞，你需要和他們的班主任打個(gè)電話，詢(xún)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)狀況，在班級(jí)里人際交往情況，這些都會(huì)是影響孩子的因素。

對(duì)癥下藥，才能藥到病除。學(xué)校要是有心理醫(yī)生，可以請(qǐng)他幫忙解決。