孩子在家里上網(wǎng)課，家長(zhǎng)就需要對(duì)孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)負(fù)責(zé)了。上網(wǎng)課是一個(gè)很考驗(yàn)學(xué)生自律性的過(guò)程，如果孩子很難專心學(xué)習(xí)做不到自律，家長(zhǎng)就需要積極配合，有意識(shí)地關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方式等，提高孩子網(wǎng)課的學(xué)習(xí)效率。在發(fā)現(xiàn)孩子上網(wǎng)課偷偷玩游戲的時(shí)候，家長(zhǎng)一定要高度敏感，及時(shí)引導(dǎo)。

 

　　孩子網(wǎng)課總偷偷玩游戲怎么辦？

 

　　1.陪著孩子上網(wǎng)課。當(dāng)孩子上網(wǎng)課的時(shí)候，家長(zhǎng)坐在一旁做好陪伴，避免孩子出現(xiàn)玩手機(jī)溜號(hào)的情況。最好是每天抽出一定時(shí)間陪孩子學(xué)習(xí)，并積極提出學(xué)習(xí)建議，督促孩子提高學(xué)習(xí)效率。在家陪孩子上網(wǎng)課的時(shí)候家長(zhǎng)盡量不要玩手機(jī)，可以陪孩子一起學(xué)習(xí)很長(zhǎng)時(shí)間，共同改變孩子的認(rèn)知，改變孩子上課玩游戲的習(xí)慣。

 

　　2.給孩子建立手機(jī)界限。家長(zhǎng)可以和孩子一起協(xié)商書寫一份玩手機(jī)的協(xié)議，把協(xié)議粘貼在孩子的房間內(nèi)。協(xié)議明確的規(guī)定玩手機(jī)的時(shí)長(zhǎng)、次數(shù)，作為必須遵守的規(guī)則，如若違反必須接受處罰。例如：孩子每天除了上網(wǎng)課外，業(yè)余時(shí)間可以玩10分鐘的游戲，每天一次玩手機(jī)的機(jī)會(huì)。如果孩子當(dāng)天表現(xiàn)好的話，就是說(shuō)孩子作業(yè)及時(shí)地完成，網(wǎng)課認(rèn)真地聽，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)等，第二天可以增加5-10分鐘玩手機(jī)的時(shí)長(zhǎng)，如果違反了協(xié)議里的任何一條規(guī)定，則扣除一次玩手機(jī)的機(jī)會(huì)，或是孩子當(dāng)天的表現(xiàn)不好的話，第二天減少5-10分鐘玩手機(jī)的時(shí)長(zhǎng)。

 

　　3.為孩子營(yíng)造良好的居家學(xué)習(xí)環(huán)境。為孩子設(shè)置一個(gè)專門的學(xué)習(xí)區(qū)域，這個(gè)區(qū)域里只能擺放與學(xué)習(xí)相關(guān)的物品。如果沒有必要，不要把手機(jī)拿到這個(gè)區(qū)域中去。可以把手機(jī)的聲音調(diào)到最大，放到離孩子有一定的距離的地方。這樣，孩子就不會(huì)在聽網(wǎng)課的時(shí)候偷偷玩游戲了。

 

　　4.利用好老師的威信。很多孩子都是不怕家長(zhǎng)怕老師的，只要說(shuō)這份作業(yè)是老師留的，不管寫到多晚都要完成。所以說(shuō)，家長(zhǎng)可以說(shuō)一些“善意的謊言”，布置一項(xiàng)任務(wù)，假說(shuō)是老師布置的，大多數(shù)孩子都會(huì)乖乖地完成。對(duì)于偷偷玩游戲的孩子，家長(zhǎng)可以假說(shuō)“老師不準(zhǔn)玩”“老師聽出你打游戲了”，利用老師的威信鎮(zhèn)住孩子，可以起到很多的作用。