大三孩子不想繼續(xù)讀了家長首先應(yīng)該了解原因，畢竟這個時候休學(xué)是個不明智的選擇。已經(jīng)到了大三，大學(xué)時間過半，學(xué)生們這時面臨著畢業(yè)和就業(yè)雙重壓力，可能會導(dǎo)致孩子們比較緊張。但逃避不是辦法，家長這時候如何引導(dǎo)孩子對孩子的未來很重要。

 

　　孩子已經(jīng)讀大三不想上大學(xué)了怎么辦？

 

　　1、用對待朋友的態(tài)度去對待小孩，要堅(jiān)信小孩有自己的判斷力，給孩子充分的自主權(quán)。對他的興趣和有用的觀點(diǎn)給予支持，對他的缺點(diǎn)給予現(xiàn)實(shí)的評價(jià)，而不是一廂情愿的過分強(qiáng)調(diào)。

 

　　2、要講究溝通的方式方法，現(xiàn)在的孩子都不太喜歡父母以說教的方式溝通，他們是獨(dú)立的個體，大學(xué)后更覺得自己已經(jīng)長大成人了。因此，說話的方法是非常關(guān)鍵的，你不能太過深入的打聽孩子的生活，可以問一些關(guān)于這個世界的話題，比如一些關(guān)于這個世界的話題，如果你不知道也沒關(guān)系，但是要馬上給出肯定的答案，如果你認(rèn)為這個話題對你的學(xué)習(xí)沒有幫助，那就開始講道理，這樣你的孩子才會很高興的回答你的問題！

 

　　3、教會孩子一些解決生活難題、應(yīng)對突發(fā)事件的經(jīng)驗(yàn)和能力。生活本身就是一部豐富的教科書，讓孩子們有空間自己去讀、去寫，就是一種有效的“幫助”。

 

　　在現(xiàn)實(shí)的生活中，總會有意想不到的事情發(fā)生，要讓他們擁有處理突發(fā)事件、突發(fā)壓力的經(jīng)驗(yàn)和能力，從而更好地控制自己的情緒。在處理問題時，父母可以給孩子提供一些具體的建議，例如：怎樣制定步驟，怎樣選擇行動方式，怎樣進(jìn)行有效的交流。

 

　　大三不想上大學(xué)了什么原因：

 

　　1、孩子沒有自己的理想，他在成長過程中父母一定管控很多，讓孩子從小到大的過程中沒有自由發(fā)揮的空間，他所有的一切都是按照家長的步調(diào)做的。

 

　　比如媽媽讓好好學(xué)習(xí)就好好學(xué)習(xí)，媽媽想讓他考哪所大學(xué)，他就考哪所，當(dāng)他考完大學(xué)之后就認(rèn)為任務(wù)完成了，也沒有其他的目標(biāo)，這就是管控型家長教育孩子的一個弊端，孩子一旦按照父母的要求，一步一步達(dá)成愿望的時候，他沒有自己的生活理想、未來愿景，所以在大學(xué)就沒有學(xué)習(xí)動力。

 

　　2、沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，特別是男孩子一玩游戲就不管不顧了，飯也不吃，更別說學(xué)習(xí)，自制力差的慢慢就產(chǎn)生厭學(xué)情緒了。

 

　　3、失戀，很多大學(xué)生在大學(xué)期間遇到心儀的人會產(chǎn)生愛慕之情，也想談一場轟轟烈烈的愛，但是便不是所有的愛情都會走向成功，所以有的人一失戀就自暴自棄。既然你考上了大學(xué)，說明你是一個很努力的人，你應(yīng)該從哪里跌倒就從哪里爬起來，因?yàn)槟闶谴髮W(xué)生，思想覺悟應(yīng)該比別人高。

 

　　4、厭學(xué)情緒的產(chǎn)生大多數(shù)可能來自外因：家長的大道理、有的老師講課水平一般、有的老師一成不變、學(xué)和用脫鉤、大學(xué)生活單調(diào)、社會壓力山大。尤其是大學(xué)教育嚴(yán)重脫離社會，使大學(xué)生不容易看到出路，這個問題不能武斷的全部歸結(jié)為學(xué)生的原因。如果我們反過來去解決問題，可能收到意想不到的效果。