初三的孩子不想上學(xué)鬧情緒家長不要上來就是指責(zé)，孩子鬧情緒肯定是有原因的。要尊重并理解孩子的情緒，了解孩子的想法，而不是一味地給孩子施加壓力。等孩子情緒穩(wěn)定下來后再跟孩子溝通孩子不想上學(xué)的原因，然后根據(jù)孩子的情況采取針對性的措施，這樣才能更好的管教孩子。

 

　　初三的孩子不想上學(xué)鬧情緒咋辦？

 

　　1、不要慌張，冷靜對待

 

　　當(dāng)孩子鬧情緒不想去上學(xué)了，家長需要做的第一件事情就是穩(wěn)住心態(tài)，不能慌。一些孩子在學(xué)校里長期壓抑，沒有什么快樂，最后實(shí)在是承受不住了。他們就是想要一些自由和快樂，而游戲正好能滿足孩子當(dāng)下的需求。在這個階段家長不應(yīng)該干擾孩子，要讓孩子踏踏實(shí)實(shí)、安安心心地玩。家長要以靜觀其變的心態(tài)看待孩子的厭學(xué)情緒。

 

　　2、幫助孩子真正熱愛的事情

 

　　孩子在家休息期間，家長可以幫助孩子找到他們真正喜歡做的事情。學(xué)習(xí)本身并不會令人抑郁，過度的學(xué)習(xí)、只學(xué)規(guī)定好的教科書內(nèi)容才會讓孩子抑郁。當(dāng)孩子找到自己真正熱愛的事情時，孩子不需要家長的嘮叨也會主動學(xué)習(xí)。家長需要克服自己的偏見，在家長眼中“不務(wù)正業(yè)”的愛好或許就是孩子想要追求的人生志業(yè)。家長也需要與時俱進(jìn)，不只有中考、高考才是學(xué)習(xí)。

 

　　3、跟著孩子的學(xué)習(xí)節(jié)奏

 

　　孩子厭學(xué)，父母是很容易著急的，父母一著急就想催促孩子，就想孩子按照正常的學(xué)校和老師的要求以及家長給孩子安排的計劃去走，可是孩子實(shí)質(zhì)上是有自己的節(jié)奏的，他們的學(xué)習(xí)到什么程度他們自己是非常清楚的，在這種情況下，父母應(yīng)該保持緘默，讓他們自己來決定。

 

　　4、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣

 

　　可與孩子特長結(jié)合起來。其實(shí)特長與學(xué)習(xí)并不矛盾，眾多事實(shí)表明，有特長的學(xué)生，學(xué)習(xí)能力一般也不錯，因?yàn)樗鼈兛梢韵嗷ビ绊懀捎谟刑亻L、有興趣，她們會經(jīng)常受到來自學(xué)校和家庭的表揚(yáng)和鼓勵，她們的興趣勁頭也會潛移默化地移到學(xué)習(xí)方面來，從而相得益彰。

 

　　5、及時給與孩子鼓勵和支持

 

　　許多孩子考試成績不理想，往往心里感到很難過，因?yàn)樗麄円慌吕蠋熍u。二怕同學(xué)看不起。三怕父母斥責(zé)。孩子在這個時候，會有很大的心理壓力，如果家長不能對自己的孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，那么，原本就厭學(xué)的孩子，就會失去學(xué)習(xí)的希望。