孩子的性格多多少少會(huì)受到家庭的影響，但這些影響都是通過(guò)父母風(fēng)格、家庭表達(dá)、親子關(guān)系等家庭情感的影響而產(chǎn)生的。孩子性格偏激不僅會(huì)給孩子帶來(lái)負(fù)面情緒，還會(huì)影響孩子的健康成長(zhǎng)。冰凍三尺非一日之寒，孩子的情緒表達(dá)方式，就是從他的父母那兒學(xué)來(lái)的。加上青春期的情緒本身就容易糾結(jié)沖突，就更放大了。如果想幫助孩子改變，一定要找到正確的方法。

 

　　對(duì)于青春期性格偏激的孩子要怎么辦？

 

　　1、以身作則

 

　　作為父母，一定要以身作則，言傳身教，改變自己不良的性格，應(yīng)該要學(xué)會(huì)尊重理解孩子，應(yīng)該創(chuàng)造一個(gè)和諧溫馨的家庭環(huán)境，改善自己的教育方式，如果孩子出現(xiàn)了進(jìn)步的情況，應(yīng)該及時(shí)的進(jìn)行表?yè)P(yáng)，應(yīng)該肯定孩子及時(shí)的發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)。

 

　　2、培養(yǎng)孩子樂(lè)于助人

 

　　在平時(shí)生活中應(yīng)該給孩子多創(chuàng)造一些機(jī)會(huì)，讓孩子多關(guān)愛(ài)身邊的人，通過(guò)樂(lè)于助人了解別人的難處，這樣才可以更好的培養(yǎng)自己心胸開(kāi)闊善解人意的優(yōu)良品質(zhì)。天知道人常常對(duì)現(xiàn)實(shí)非常不滿意，所以應(yīng)該培養(yǎng)孩子樂(lè)于助人的幸福感。

 

　　3、鼓勵(lì)孩子與人交流

 

　　應(yīng)該鼓勵(lì)孩子與別人進(jìn)行交流，減少對(duì)別人的猜忌。偏執(zhí)的人特別會(huì)出現(xiàn)消極的心理的，所以也猜忌的產(chǎn)生根源就是對(duì)，他認(rèn)識(shí)非常的不全面不正確，如果缺乏溝通的話，就會(huì)讓猜疑心變得進(jìn)一步膨脹，所以應(yīng)該和朋友和同學(xué)進(jìn)行談心，這樣才可以更好的緩解孩子任性偏執(zhí)。

 

　　4、父母樹(shù)立好榜樣

 

　　好的行為對(duì)于孩子有著潛移默化的影響很多時(shí)候孩子的性格形成和父母的一言一行有著莫大的關(guān)系。假設(shè)父母平時(shí)教育孩子方式較偏激，孩子在偏激方式的教育下，行為舉止上也會(huì)出現(xiàn)同樣的偏激現(xiàn)象。因?yàn)楹⒆拥氖澜缇拖褚粡埌准垼改附o予什么樣的教育，孩子就會(huì)有什么樣的表現(xiàn)。因此，如果發(fā)現(xiàn)孩子性格偏激固執(zhí)，父母就要開(kāi)始檢討自己的教育方式是否出錯(cuò)了。樹(shù)立一個(gè)好榜樣，孩子也會(huì)形成一個(gè)好性格。

 

　　5、讓孩子多參加課外集體活動(dòng)

 

　　讓孩子明白性格偏激固執(zhí)的危害孩子性格偏激固執(zhí)，往往是一種不自信的表現(xiàn)，一種以自我為中心的處事方式。因此父母教育孩子的時(shí)候，可以讓孩子多參加班級(jí)集體活動(dòng)，讓孩子在集體生活中感受如何與人和諧相處，讓孩子懂得寬容他人的首理。參與課外活動(dòng)是一種提高孩子與人相處的能力，可以無(wú)形中促進(jìn)孩子好性格的養(yǎng)成。

 

　　6、找到孩子的優(yōu)點(diǎn)

 

　　偏執(zhí)孩子身上有許多優(yōu)點(diǎn)，家長(zhǎng)要不斷發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，激勵(lì)和賞識(shí)他們，使他們的優(yōu)點(diǎn)不斷增多，使他們不斷地獲得肯定、表?yè)P(yáng)和成功之感。鼓勵(lì)孩子多與他人交流思想，減少對(duì)他人的猜疑。偏執(zhí)的人習(xí)慣以灰暗消極的心理去判斷別人的行為。