青春期的孩子很容易產(chǎn)生心理問(wèn)題，家長(zhǎng)最好能關(guān)注孩子的情緒和行為異常，及時(shí)引導(dǎo)，避免孩子陷入情緒的泥沼。孩子性格孤僻不合群的原因很有可能來(lái)自家庭，在得不到父母的關(guān)愛(ài)的情況下，孩子可能會(huì)表現(xiàn)出性格內(nèi)向，難以與人溝通，這時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)該考慮是否是平時(shí)對(duì)孩子的關(guān)注太少。導(dǎo)致孩子有一定的缺愛(ài)心理。或是家庭過(guò)于溺愛(ài)孩子，導(dǎo)致孩子在于他人交往的過(guò)程中很難合群。

 

　　青春期性格孤僻,不合群怎么辦？

 

　　第一，父母保持冷靜，正常看待孩子不合群。對(duì)于孩子不合群的問(wèn)題，盡管知道會(huì)對(duì)孩子以后造成很大影響，家長(zhǎng)也不應(yīng)該焦慮，應(yīng)冷靜下來(lái)。因?yàn)橛械暮⒆有愿癯练€(wěn)本身就不喜歡熱鬧所以父母不要刻意去改變他沉穩(wěn)的性格。只需在旁邊稍加引導(dǎo)即可。

 

　　比如：孩子宅在家不愛(ài)出門(mén)，家長(zhǎng)可以發(fā)掘他的興趣愛(ài)好，送他去參加興趣班，相信孩子如果在興趣班上遇見(jiàn)志同道合的朋友，應(yīng)該會(huì)有共同語(yǔ)言，能融入到同伴中去。

 

　　第二，父母要擠出時(shí)間親近孩子，每天有一定的時(shí)間跟孩子在一起交談。節(jié)假日帶孩子去公園或親朋好友家走走，積極創(chuàng)造條件讓孩子與小伙伴一起玩耍。開(kāi)始時(shí)父母可陪伴在旁與他們一起做游戲，當(dāng)熟悉之后可讓他們自己玩。每次游戲后父母都應(yīng)比較夸張地表?yè)P(yáng)孩子玩得好、玩得有趣，使孩子在玩樂(lè)中感受到小伙伴的可愛(ài)以及集體的歡快。

 

　　第三，利用節(jié)假日與孩子一起走出家門(mén)外出旅游、走向社會(huì)、走向大自然，可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，陶冶性情，也可以培養(yǎng)興趣、開(kāi)放胸襟。旅游是一種開(kāi)放性活動(dòng)，交際也是開(kāi)放性的，兩者是相通的。交際需要袒露自己，需要主動(dòng)和熱情，一個(gè)沉默寡言、性格內(nèi)向，不愛(ài)活動(dòng)、自我封閉的人，怎么會(huì)有很強(qiáng)的交際能力呢？在旅游中，有的要買(mǎi)車票、住旅館、進(jìn)飯店、購(gòu)門(mén)票，假如父母有意識(shí)地要孩子去做這些事，那么，孩子就可以直接接觸到一些新的對(duì)象，了解新的交際內(nèi)容，旅游結(jié)束，見(jiàn)識(shí)廣了、談資多了，這又給以后的交際增加了話題。

 

　　第四，父母要有意識(shí)的培養(yǎng)孩子的合作能力。父母可以交給孩子一些單獨(dú)一個(gè)人難以完成的任務(wù)，鼓勵(lì)孩子與別人合作完成，或向父母求援完成，增加他與別人交往的機(jī)會(huì)。教孩子懂得一個(gè)人的力量很小，有些事情辦不到，而大家一起做事情就好辦了。

 

　　第五，教會(huì)孩子自己解決矛盾，孩子在與同齡人的相處過(guò)程中，不可避免會(huì)發(fā)生矛盾。這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)們不要過(guò)多的干涉，授人以魚(yú)不如授人以漁，家長(zhǎng)們需要做的就是教會(huì)孩子如何解決這些矛盾，家長(zhǎng)們可以教會(huì)孩子學(xué)會(huì)判斷是非，正確地解決矛盾，而不是采取被動(dòng)或者侵犯他人的方式，同時(shí)也要讓孩子懂得爭(zhēng)取屬于自己的合理群權(quán)利。當(dāng)然，如果孩子出現(xiàn)特別大的矛盾，家長(zhǎng)也應(yīng)該及時(shí)出面制止，避免矛盾升級(jí)，出現(xiàn)更大的傷害。

 

　　第六，營(yíng)造和睦的家庭氛圍，和睦的家庭氛圍更利于孩子養(yǎng)成良好的性格，并且從內(nèi)心喜歡和人交往，與人溝通，并且會(huì)主動(dòng)表達(dá)自己的想法。所以家長(zhǎng)們，在孩子面前盡量不要發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，也不要和他人發(fā)生口角，以免讓孩子害怕，害怕與人交往。