厭學(xué)的情況遍布孩子的各個年齡段，這一直是家長們比較頭疼的問題。尤其是到了青春期，學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，孩子心理變化巨大情緒也變得不穩(wěn)定，父母就更不知道該怎么去管教孩子了。青春期孩子厭學(xué)家長們先不要慌亂，結(jié)合孩子這個時期的特點試著調(diào)整策略，相信孩子的厭學(xué)心理就會有所好轉(zhuǎn)。

 

　　青春期厭學(xué)的孩子家長如何教育？

 

　　1、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

 

　　可以用情感激勵法、自我發(fā)現(xiàn)法、討論辨析法、實踐操作法等都能使孩子產(chǎn)生極大的學(xué)習(xí)興趣。孔子說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”對每一個正常的孩子來說，求知是一種本能，但學(xué)習(xí)枯燥無味，必然壓抑孩子的求知欲望，挫傷孩子的學(xué)習(xí)積極性。因此，家長應(yīng)該在激發(fā)和培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣上多下功夫，這是使孩子學(xué)得愉快、學(xué)有收獲的重要途徑。

 

　　2、讓孩子心情放松

 

　　青春期孩子還小，喜歡玩。你要陪孩子一起玩，在玩的過程中指導(dǎo)他做作業(yè)，跟孩子說話態(tài)度要溫和，不論他做錯什么都不要對他發(fā)脾氣，這樣你才能成為他的朋友，他也會愿意聽您的話。非常重要的是，對待孩子一定要耐心。

 

　　3、鼓勵孩子自信

 

　　對于那些成績優(yōu)異的孩子來說，越是臨近考試，學(xué)習(xí)的熱情和效率越高。但是，另外一些孩子卻截然不同，每次越是臨近考試，越是缺乏信心，甚至產(chǎn)生緊張、恐慌，覺得自己什么都不會。對于這樣的孩子來說，幫助他們重拾自信才是提升成績的關(guān)鍵。

 

　　4、家長應(yīng)放正心態(tài)

 

　　在當(dāng)今社會，由于經(jīng)濟(jì)和競爭都面臨著很大的壓力，一些家長會對自己的孩子進(jìn)行一些較為苛刻的要求。比如，他們在考試中必須拿到多少分，排名必須在第幾等。這不僅會給孩子帶來過重的心理負(fù)擔(dān)，更會對他們的健康發(fā)展產(chǎn)生直接的影響。因此，家長們在生活中應(yīng)該擺好自己的態(tài)度，不要總是把孩子當(dāng)成一個學(xué)習(xí)的機(jī)器，或者當(dāng)成一個考試的奴隸。

 

　　青春期孩子厭學(xué)的原因主要有：

 

　　一，學(xué)校課業(yè)負(fù)擔(dān)過重，感覺課業(yè)壓力太大，而且重重復(fù)復(fù)的背誦，來來去去的習(xí)題，大大小小的考試，讓孩子感覺不到學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)和興趣。

 

　　二，在校與同學(xué)的交往出了問題，可能是孩子受到同學(xué)的欺負(fù)或誤會，與同學(xué)關(guān)系緊張、不融洽，讓孩子覺得進(jìn)到教室會有壓力。

 

　　三，學(xué)習(xí)成績不佳，家長過分關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績，而忽視孩子的情感需求。另一方面，孩子對學(xué)習(xí)的意義缺乏正確認(rèn)識，社會上的不良信息給孩子帶來不良影響，孩子有學(xué)習(xí)上的困難卻沒有得到及時的幫助。

 

　　四，家庭環(huán)境是造成學(xué)生厭學(xué)心理的重要原因。家庭教育方式不當(dāng)給孩子的學(xué)習(xí)情緒帶來消極的影響。當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)成績上的表現(xiàn)達(dá)不到家長的要求時，如果父母的教育方式僅僅停留在不停地批評、不斷地否定孩子的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)態(tài)度，會導(dǎo)致孩子對自己的學(xué)習(xí)行為做出不正確的歸因。再加上對父母不理解自己的不滿，孩子會更為消極地對待自己的學(xué)習(xí)，從而導(dǎo)致厭學(xué)情緒的不斷增長。